jueves, 28 de abril de 2016

CONCURSO DE MICRORRELATOS DEL IES ALBERO

  • Con motivo del Día del Libro se celebra, como es tradicional, el Concurso de microrrelatos del IES Albero correspondiente al mes de marzo, en el cual pueden participar todos los alumnos del Centro que lo deseen.
  • El jurado está compuesto por profesores del Dep. de Lengua y Literatura.
  • Las Bases del concurso están establecidas desde hace varios años:

  1. Se establecerán dos categorías: 1º,  2º y 3º de  ESO y 4º de ESO y  Bachillerato.
  2. Cada mes se elegirá un microcuento ganador en cada una de las categorías señaladas. 
  3. Los microcuentos del mes de marzo, mes de inicio del concurso, deben comenzar con la siguiente frase: Abrí la puerta …, frase que los participantes deberán continuar a modo de microrrelato. 
  4. Las obras serán de tema libre. La extensión de las mismas, sin mínimo, deberá tener un máximo de 200 palabras (sin incluir la frase de inicio ni el título). 
  5. La frase final del microcuento ganador de cada categoría será la frase de inicio para los microcuentos del mes siguiente
  6. El microcuento será entregado a tu profesor/a de lengua a lo largo de la tercera semana de cada mes. Éste deberá ser entregado impreso en formato Word, a doble espacio y con letra Times New Roman 12. 
  7. Los autores deberán identificarse con su nombre y apellidos y podrán presentar cuantos microcuentos deseen.


  • En cuanto a la selección de ganadores: a) Cada mes se elegirá en cada nivel un microrrelato ganador. b) Los ganadores mensuales serán elegidos por un jurado compuesto por los profesores del Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Albero. c) Todas las decisiones del jurado serán tomadas en una única votación por mayoría de votos. d) Toda decisión del jurado será irrevocable, pudiendo declarar el premio desierto si, tras un análisis minucioso de los microcuentos entregados, ninguno tuviera la calidad suficiente. e) La participación en el concurso supone la aceptación de estas bases.

  • PremiosEl mejor microrrelato final de cada mes, en sus dos categorías, será premiado con dos entradas para el cine. Dicho premio no podrá cambiarse por dinero en metálico. 

GANADORA DEL CONCURSO DE MICRORRERLATOS MES DE MARZO

CATEGORÍA A (Alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO)

¡WOW!

  Abrí la puerta y allí estaba él, tan puntual como siempre, o ¿era yo la puntual? Su sonrisa me daba la bienvenida. Yo llegaba de trabajar, tan cansada como si acabara de montar piedra a piedra la mismísima pirámide de Keops. En ese momento lo que me apetecía  era comer algo y dormir un rato, para luego salir (era viernes).
   Cuando me desperté, me arreglé. Ya estaba dispuesta para salir, pero, él me lo impidió.
   - ¿Qué te pasa?- le pregunté.
   - ¡Wow! – exclamó él.
   Le respondí con un cordial gracias.
   - Guau - me volvió a repetir.
Enseguida me di cuenta de que lo que le ocurría es que tenía hambre.

(ELENA BERNAL GONZÁLEZ - 1º ESO B)

GANADOR DEL CONCURSO DE MICRORRERLATOS MES DE MARZO


CATEGORÍA B (Alumnos de 4º de la ESO y Bachillerato)

   Abrí la puerta, y la cerré tras de mí con rapidez. La luz que entraba por la ventana parecía irreal, con un carácter fantasmagórico, y dibujaba en la penumbra la silueta de un cuerpo tendido en la cama. Me dirigí al escritorio sin hacer ruido, y lo despejé de papeles y carpetas, hasta encontrar bajo ellos mi máquina de escribir. Me senté, coloqué papel nuevo y esperé la llegada de la inspiración. Que no llegó. Frustrado, dirigí mi mirada hacia la cama donde ella se encontraba tumbada, mirándome. Creí que ella sería por fin mi musa para escribir. Encendiendo un cigarrillo, con rostro interrogante, me pegunté: ¨¿Y qué hago yo ahora con el cadáver?¨

(CARLOS HORNILLO DÍAZ - 2º BACH. C) 


  • ALGUNOS ENLACES INTERESANTES:
http://revistamicrorrelatos.blogspot.com.es/
http://nomevengasconhistorias.blogspot.com.es/
http://escueladeescritores.com/concurso-cadena-ser/#instrucciones
http://www.grupoanden.com/cuentosparaelanden/
http://elmicrorrelatista.blogspot.com.es/

miércoles, 27 de abril de 2016

EL IES ALBERO HA CELEBRADO EL "DÍA DEL LIBRO" CON LA ACTIVIDAD "MI LIBRO Y YO"

  • Alumnos, profesores y personal no docente han sido fotografiados con su libro preferido.
  • Las fotos han sido expuestas en el pasillo central del Instituto configurando un magnífico mural de lectores y de lecturas.




EL IES ALBERO SE SUMA AL HOMENAJE A CERVANTES EN EL 400 ANIVERSARIO DE SU MUERTE

  • Alumnos y profesores del IES Albero han participado en una lectura dramatizada de fragmentos del Quijote.
  • Ha sido especialmente significativa la actuación de los alumnos de nuestro Círculo de Lectores, que han representado el episodio de "Los Galeotes" (1ª Parte del Quijote).
  • Como público asistieron los alumnos de Bachillerato y de 4º de la ESO, así como compañeros y familiares de los actores.



martes, 26 de abril de 2016

Torneo de debate

El alumnado de 4ºESO B participó en el Torneo de Debate que se celebró en el edificio ‘El Cubo- Andalucía Open Future’, ubicado en el Parque Científico y Tecnológico de La Cartuja, de la mano de la profesora de lengua y tutora Ángela Ramos. Dicho Torneo tuvo como tema central del Debate: ¿Son los Objetivos de Desarrollo Sostenible un reto alcanzable?


En este torneo participaron, junto con nuestro IES Cristóbal de Monroy, otros tres  centros de la localidad de Sevilla: IES Buen Pastor, IES Tabladilla e IES Ramón Carande.

Nuestro alumnado no solo se presentaba por primera vez a la competición sino que, además, también era la primera vez que hablaba ante un auditorio. Ellos eran los alumnos más jóvenes e inexpertos, ya que competían con alumnado de Bachillerato que sí tenía experiencia en este tipo de competiciones. No obstante, gracias al gran trabajo de documentación, argumentación y oralidad realizado dentro y fuera de las aulas, lograron la victoria en uno de los debates que se realizaron a lo largo del día.

Felicitamos no solo a los cuatro representantes del grupo que intervinieron y demostraron  su  habilidad argumentativa -uno de los requisitos más importantes para desarrollar un buen debate-, sino a todo el grupo de 4º ESOB. Cada uno de los alumnos del grupo eligió un punto de los diecisiete incluidos por la ONU en su agenda  y desarrolló sobre él un texto argumentativo en clase que, posteriormente, defendió de manera oral desde una doble perspectiva: tesis ‘a favor’ y tesis ‘en contra’.

A lo largo de este curso y mediante un vídeo queremos mostrar el trabajo realizado al respecto para que pueda apreciarse el grado de madurez y de implicación que los 33 alumnos han demostrado, así como nuestra manera de trabajar la argumentación y la oralidad en el aula.

Además, destacó la labor de árbitros y jueces de la Organización ‘Jóvenes Promesas’.  En todo momento asesoraron a nuestro alumnado sobre distintas estrategias para superar el miedo escénico, los ayudaron a continuar forjando un espíritu de superación personal y permitieron que los docentes aportásemos nuestro punto de vista. En los periodos de pausa y reflexión  han escuchado nuestras propuestas de mejora para que, en lo sucesivo, se trabajen temas de debate más concretos que permitan una mayor profundidad en las distintas líneas de argumentación, favoreciendo así el pensamiento crítico y no el aprendizaje memorístico.


 La experiencia ha resultado muy positiva y, nuevamente, hemos llevado nuestra muñeca que simboliza la lucha contra el cáncer a un Torneo en el que, obviamente, no podía faltar el problema mundial de la Salud, entre otros muchos.

Enhorabuena a todos los participantes de los distintos centros por el gran trabajo realizado. 


lunes, 25 de abril de 2016

CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO 23-A

Con motivo de la celebración del Día del Libro la Biblioteca del centro ha organizado varias actividades que conmemoran este día tan especial.

 EXPOSICIÓN  CERVANTES Y SHAKESPEARE
El alumnado de todo el centro ha podido conocer la vida de los dos escritores
 y alguna de sus obras más representativas.


 TALLER DE  MARCA PÁGINAS
 Monstruos dentudos hechos de cartulina, animales con ojos saltones o clips con melena nos ayudarán a recordar la última página que leímos.

   TENDEDERO DE LIBROS
Cada clase muestra fuera del aula las portadas de los libros que el alumnado ha sacado de la biblioteca Previamente cada uno ha expuesto a sus compañeros y compañeros el argumento del libro y una breve valoración. 


IV EDICIÓN CONCURSO DE CUENTO
Vuelve el concurso de cuentos que como cada año nos brinda con la creatividad y capacidad de imaginación de nuestros alumnos y alumnas.


La Hora del Cuentacuentos.




La Hora del Cuentacuentos





"Cuando la gente sabía de su pasado a través de los cuentos,
explicaban su presente contándose cuentos
y predecían su futuro con cuentos,
el mejor lugar de la casa junto al fuego
se le reservaba siempre al Cuentacuentos".



            Con motivo del Día del Libro, celebramos La hora del Cuentacuentos. Una actividad que se lleva a cabo en  el centro con todo el alumnado de infantil y primaria. Esta actividad descansa, sobretodo, en la dedicación y el esfuerzo que ponen aquellos alumnos/as que libremente deciden hacer de Cuentacuentos. Son alumnos de 3º,4º,5º y 6º. Se les facilita libros con cuentos tradicionales y populares. Ellos leen, memorizan y aprenden a contar el cuento. Los cuentos forman parte de la Tradición Oral de los pueblos. Los cuentos pasan de una generación a otra. Y esa tradición oral es la que nos proponemos cuidar y propagar.

           Ochenta y cuatro Cuentacuentos contarán al resto de los compañeros, en pequeños grupos, el cuento que han aprendido a contar. Especial interés tiene el cuidado que ejercen los mayores sobre los alumnos pequeños, quienes quedan a su cargo durante el desarrollo de la actividad.

           Un gran silencio se hace en el patio. Sólo duendes, brujas, dragones, …se escuchan en el lugar

 



domingo, 24 de abril de 2016

EL PRINCIPITO

·   En el CEIP Los Cercadillos  estamos realizando, a nivel de centro, un Proyecto en común en torno a "El Principito" (Antonie Saint- Exupéry).


   
   La elección de esta temática se debió a que la decoración de los pasillos del edificio de primaria están rotulados con algunas de las frases más representativas de esta obra.





    Motivamos al alumnado del centro para que adquiriera un ejemplar de esta obra. Se eligieron distintos volúmenes según la edad de cada alumno/as.


    Comenzamos a realizar las diferentes actividades de clase:


  • Lectura del libro extrayendo la Idea principal y resumen de los capítulos.
  • Análisis conjunto del capítulo y trabajo de las emociones.
  • Buscar las palabras clave y comentarlas.
  • Ponerles títulos a cada uno de los capítulos. 
  • Análisis crítico y colectivo de cada uno de los títulos que cada alumno pone individualmente.
  • Localización de conectores y su argumentación correspondiente.
  • Explicación oral del vocabulario adquirido y aplicación.
  • Localización, comentario y profundización de las distintas frases de esta obra que aparecen en los pasillos del centro.
  • Lectura y composición de cartas recibidas de otro centro de la localidad (CEIP  San Mateo), contándose las diferentes obras que están estudiando cada uno de sus centros.
  • Actividades de ampliación de vocabulario:
    Definición de palabras (¿Qué es? - ¿Cómo es? - ¿Para qué sirve?).- Sopa de letras.
      Crucigramas.
      Mi frase estrella de la página.
  • Argumentación: ¿Por qué trabajamos "El Principito"?
                              ¿De qué crees que va el libro?
                               Biografía del autor.
  • Lectura por megafonía del libro.
  • Desde el aula de PT se están trabajando programas específicos para adaptar este trabajo a todo el alumnado del centro.
  • Creación individual de un cuento con personaje principal de un príncipe o princesa.
  • Visionado de película.
  • Diversas manualidades representando momentos del libro.
  • Representación teatral por parte de las familias del centro de algunos capítulos del cuento.
















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  Es una actividad muy completa, en la que se está profundizando en la obra y entendiendo el significado de sus frases célebres. Además  disfrutamos con su lectura y enseñanzas.